Soal Tes Kompetensi Guru TK - RA - PAUD

Download Contoh soal Tes untuk Guru TK/RA - PAUD

Rentang usia untuk anak usia dini menurut Pasal 28 UU Sisdiknas No.20/2003 ayat 1 adalah 0-6 tahun. Sedangkan menurut kajian rumpun keilmuan PAUD dan penyelenggaraannya di beberapa negara, PAUD digelar sejak usia 0-8 tahun.

Ruang Lingkup Pendidikan Anak Usia Dini

Infant (0-1 tahun)
Toddler (2-3 tahun)
Preschool Kindergarten children (3-6 tahun)
Early Primary School (SD Kelas Awal) (6-8 tahun)

Satuan Pendidikan Anak Usia Dini

Taman Kanak-kanak (TK)
Raudatul Athfal (RA)
Bustanul Athfal (BA)
Kelompok Bermain (KB)
Taman Penitipan Anak (TPA)
Satuan PAUD Sejenis (SPS)
Sekolah Dasar Kelas Awal (kelas 1,2,3)
Bina Keluarga Balita
Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu)
Keluarga
Lingkungan

Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah usaha pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal.

Kompetensi guru bagi anak usia dini tentu harus teruji dan dapat diandalkan mengingat pertumbuhan dan perkembangan anak membutuhkan penanganan yang sungguh-sungguh dan profesional.

Salah satu cara untuk mengukur kompetensi adalah dengan melakukan tes kompetensi guru TK/PAUD. Sebagai latihan, kali ini saya share soal Tes Kompetensi bagi Guru TK atau PAUD.

Contoh Soal

Inilah beberapa contoh soal dari 100 soal tes yang akan dibagikan tersebut.

Soal Nomor 61

Inilah BUKAN termasuk contoh perkembangan  
   A. anak mampu berguling kemudian tengkurap
   B. anak tumbuh gigi
   C. anak mampu berlari
   D. anak memainkan lidah dan meraban

Soal Nomor 62

Inilah contoh implementasi dari tugas perkembangan KECUALI  
   A. anak mencapai berat tubuh ideal
   B. mengucap salam dengan baik
   C. anak belajar mengunyah makanan
   D. anak memegang pensil dengan baik

Soal Nomor 94

Anak-anak menggunakan emosi untuk menginformasikan orang lain tentang perasaan dan kebutuhan mereka termasuk dalam fungsi emosi sebagai
   A. Pengaturan (regulation)
   B. Komunikasi (communication)
   C. Kelangsungan hidup (survival)
   D. Penyesuaian diri (adaptation)
Soal Nomor 95

Faktor-faktor apa yang berpengaruh terhadap perkembangan emosi pada anak
   A. Faktor keturunan dan lingkungan
   B. Faktor bawaan dan pendidikan
   C. Faktor kematangan dan belajar
   D. Faktor intelektual dan sosial